Ein Angebot des ISB
https://www.isb.bayern.de
mobile Navigation Icon

Distanzunterricht » Lehrkräfte » Strukturen schaffen » Strukturschaffende Maßnahmen

Strukturschaffende Maßnahmen

Abbildung zeigt Holzklötze, die als Treppe gestapelt werden und nummeriert sind. Auf der oberste Stufe steht die Zahl fünf.

Die im Folgenden aufgeführten Maßnahmen können Schülerinnen und Schüler in Zeiten des Präsenz- wie auch des Distanzlernen beim Lernen unterstützen

Organisation der Lernstrukturen

  • Zu bearbeitende Aufgaben in Tages- oder Wochenplänen strukturieren, wobei ein Tages- bzw. Wochenplan, der alle Fächer gebündelt berücksichtigt, hilfreich wäre
  • Unterrichtsbeginn zu einer bestimmten Zeit festlegen, um Klarheit für Schülerinnen und Schüler sowie deren Erziehungsberechtigte zu schaffen
  • Gemeinsamen Unterrichtsbeginn (z. B. Morgenkreis, Bericht vom Vortag, ritualisiertes Vorlesen) für Schülerinnen und Schüler im Präsenzunterricht und Distanzunterricht mittels Videokonferenz organisieren
  • Verlässliche Präsenz der Lehrkräfte z. B. mithilfe eines bereitgestellten Videos, in einer Videokonferenz oder zu Telefonsprechzeiten garantieren
  • Eine möglichst klare und einheitliche Zeitplanung und einen konstanten Einsatz von Lehrkräften im Präsenzunterricht einhalten

Rhythmisierung der Lernzeit und des Tages durch abwechslungsreiche Aufgabenformate 

  • Bewegungseinheiten in den Tages- oder Wochenplan einbauen 
  • Auf einen Wechsel von Anspannung und Entspannung (z. B. 20 Minuten Rechenaufgaben - 5 Minuten nach draußen gehen) achten
  • Anfangs- und Schlussrituale für den Lerntag auch per Videokonferenz gemeinsam durchführen oder digital zur Verfügung stellen

Strukturierung des Arbeitsplatzes 

  • Notwendigkeit eines festen Arbeitsplatzes für den Distanzunterricht thematisieren
  • Benötigtes Material abklären und dessen Verfügbarkeit sicherstellen 

Dies können Inhalte einer Unterrichtseinheit im Präsenzunterricht sein.